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綜合教務(wù)管理平臺邀請公告
招標文件下載 - 信息發(fā)布日期：2022.11.08 標簽： 江西省招標 宜春市招標 高安市招標
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加入日期： 2022.11.08 截止日期： 2022.11.11 地 區(qū)： 高安市 內(nèi) 容： 一、項目信息 項目名稱：綜合教務(wù)管理平臺 項目編號：***************** 項目聯(lián)系人及聯(lián)系方式：劉小武*********** 報價起止時間：****-**-** **:** -****-**-** **:** 采購單位：***第三中學(xué) 供應(yīng)商規(guī)模要求：- 供應(yīng)商資質(zhì)要求：- 二、采購需 -
招標公告正文
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一、項目信息
項目名稱：綜合教務(wù)管理平臺
項目編號：62022110846928395
項目聯(lián)系人及聯(lián)系方式***報價起止時間：2022-11-08 17:46 -2022-11-11 18:00
采購單位：高安市第三中學(xué)
供應(yīng)商規(guī)模要求：-
供應(yīng)商資質(zhì)要求：-
二、采購需求清單商品名稱 參數(shù)要求 購買數(shù)量 控制金額(元) 建議品牌 終端管理系統(tǒng)平臺 核心參數(shù)要求:
商品類目: 終端管理系統(tǒng)平臺; 系統(tǒng)設(shè)計整體要求:1 運行環(huán)境 支持Linux以及Windows操作系統(tǒng)。系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，支持版本自動更新功能。 2 文檔 提供概要設(shè)計和詳細設(shè)計文檔，同時提供數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)、表間關(guān)聯(lián)關(guān)系、自定義函數(shù)、存儲過程和系統(tǒng)接口說明文檔，同時提供系統(tǒng)部署說明文檔。 3 移動管理 凡是涉及到學(xué)生和教師角色的查詢、申請和部分操作，系統(tǒng)支持在手機、平板電腦等移動終端上使用。;
次要參數(shù)要求:系統(tǒng)設(shè)計整體要求:4 并發(fā)用戶數(shù) 支持30000名學(xué)生、3000名教師同時在線進行成績錄入、選課等操作。 5 數(shù)據(jù)同步 系統(tǒng)定期自動完成教務(wù)數(shù)據(jù)庫與學(xué)校數(shù)據(jù)中心的比對操作，對組織結(jié)構(gòu)、專業(yè)和班級信息、教師（含兼職教師系統(tǒng)）異動信息等完成自動抓取，完成數(shù)據(jù)同步操作。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:6 身份認證 教務(wù)系統(tǒng)能與學(xué)校現(xiàn)有的統(tǒng)一身份認證平臺對接，對接統(tǒng)一身份認證平臺靈活方便，無需修改程序代碼，只需要進行配置參數(shù)設(shè)置，對于教務(wù)系統(tǒng)單個學(xué)生用戶的添加操作時，同時具有統(tǒng)一身份認證平臺新增用戶的操作功能。 7 通用數(shù)據(jù)接口 ★教務(wù)系統(tǒng)開放部分接口，提供第三方應(yīng)用系統(tǒng)輕量級查詢與數(shù)據(jù)更新操作功能�？蓪訉W(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，確保線上平臺的成績數(shù)據(jù)、學(xué)生數(shù)據(jù)、課程數(shù)據(jù)與教務(wù)系統(tǒng)無縫對接。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:8 門戶平臺 提供門戶平臺，將教務(wù)系統(tǒng)中針對教師和學(xué)生開發(fā)的查詢、統(tǒng)計等程序接入門戶平臺。 9 數(shù)據(jù)遷移 本次項目建設(shè)將學(xué)校原有教務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)遷移到新平臺中，能順利正常工作。 10 安全性 具有嚴格的安全機制，包括真正的三層結(jié)構(gòu)（數(shù)據(jù)層、應(yīng)用層、WEB層）、嚴格的身份授權(quán)機制（綁定MAC地址、按角色、數(shù)據(jù)表、字段等授權(quán)）、敏感數(shù)據(jù)的監(jiān)控預(yù)警（成績異常修改監(jiān)控）等。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:11 兼容性 保證對各種瀏覽器（如：IE9及以上版本，firefox，chrome等）的兼容。 12 數(shù)據(jù)備份 提供可靠的服務(wù)器架構(gòu)方案，可實現(xiàn)服務(wù)器系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化、安全冗余、備份，可實現(xiàn)雙機熱備。 13 云平臺 云平臺部署的優(yōu)勢： 1）靈活性 云服務(wù)器的硬件配置可以根據(jù)需要（不同時期的網(wǎng)絡(luò)配置）靈活配置與擴展，如CPU、內(nèi)存、SSD數(shù)據(jù)盤。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:2）高性能 云服務(wù)環(huán)境采用高端服務(wù)器進行部署，同時采用集中的管理與監(jiān)控，確保業(yè)務(wù)穩(wěn)定可靠�；诩悍⻊�(wù)器，擁有更強的主機性能，總體性能遠高于VPS，強于部分獨立服務(wù)器 3）數(shù)據(jù)安全性 云平臺有完善的數(shù)據(jù)備份功能，就算是硬件出現(xiàn)了問題，數(shù)據(jù)也不會受到影響或者是出現(xiàn)丟失的情況，免去日常維護成本。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:14 工作平臺 可以記錄用戶最近操作的功能菜單，簡化菜單查找頻率。針對不同的教學(xué)管理崗位，應(yīng)實現(xiàn)管理功能通過業(yè)務(wù)場景展現(xiàn)，可以將相關(guān)數(shù)據(jù)以駕駛艙儀表盤的方式呈現(xiàn)，并通過圖形引導(dǎo)用戶進入到相應(yīng)的管理功能中。 移動教務(wù)管理模塊（移動端APP） 序號 角色 功能 1 學(xué)生空間 學(xué)生可進行校歷、課表、選課、成績、學(xué)業(yè)進程、考試信息、個人信息、空閑教室、學(xué)籍預(yù)警、教務(wù)通知的查詢。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:2 教師空間 教師端可進行個人信息、教務(wù)通知、教學(xué)任務(wù)、課表、監(jiān)考信息、學(xué)生成績、空教室、全校性課表、校歷的查詢。 ★支持手機調(diào)課、停課、補課、借空教室等各類申請審批，并發(fā)送通知到審批人和申請人，調(diào)課時可以在單條調(diào)課信息中添加多門課程，實現(xiàn)調(diào)課課時量的統(tǒng)一核算。 ★教師端通過課表查詢上課相關(guān)資料，并可對接教學(xué)平臺，進行簽到、在線測試、選人、發(fā)放資料、投屏等操作。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:3 管理空間 ★支持管理者通過手機查詢?nèi)Ｕn表，如班級課表、教師課表、課程課表、教室課表及考試安排信息查詢； ★支持全校學(xué)生數(shù)據(jù)、教師數(shù)據(jù)、課程數(shù)據(jù)的查詢統(tǒng)計分析。 綜合教務(wù)管理系統(tǒng)（pc端） 序號 模塊 功能 1 系統(tǒng)管理 1）★支持登錄頁面流程化性管理，可根據(jù)首頁不同模塊功能設(shè)置的流程圖點擊進入相應(yīng)頁面，方便熟悉系統(tǒng)操作流程，且受權(quán)限配置的限制，無相應(yīng)操作權(quán)限的用戶無法進入。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:2）系統(tǒng)支持用戶登陸后不通過角色界面靈活切換； 3）支持系統(tǒng)不同角色功能權(quán)限的靈活設(shè)置，每個角色的功能權(quán)限設(shè)置可精細到頁面的功能點； 4）支持數(shù)據(jù)權(quán)限設(shè)置到用戶的不同角色： 課程數(shù)據(jù)權(quán)限可實現(xiàn)對院系和專業(yè)、教研室權(quán)限的管理，方便把課程管理和開課管理、排課管理等權(quán)限分配給院系。 學(xué)生數(shù)據(jù)權(quán)限，方便按照校區(qū)、院系、專業(yè)、班級、年級等對學(xué)生進行有效管理。 師資數(shù)據(jù)權(quán)限，方便對教師信息進行分配和維護。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:5）支持菜單自定義管理，可自定義設(shè)置菜單顯示的順序、菜單名稱及是否需要該菜單、是否顯示等，方便按照學(xué)校的使用習(xí)慣和命名習(xí)慣進行設(shè)置。 6）支持登陸狀態(tài)的靈活設(shè)置，如根據(jù)學(xué)生的注冊狀態(tài)、離校狀態(tài)、教師在職狀態(tài)、離線時間等設(shè)置登陸情況； 7）支持通知公告的發(fā)送和管理，通知公告可針對不同的角色、個人或分組進行發(fā)布（可根據(jù)需要對用戶進行分組）。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:2 基本數(shù)據(jù)管理 1）對公共信息如學(xué)校信息、校區(qū)信息、部門信息、學(xué)年學(xué)期、專業(yè)信息、學(xué)信專業(yè)、班級等信息進行管理和維護。 2）對資源信息如學(xué)校的教學(xué)樓、功能區(qū)、教室等基礎(chǔ)資源進行管理和維護，可自定義設(shè)置教室類型； 3）支持學(xué)校專業(yè)和學(xué)信專業(yè)的對照，方便直接導(dǎo)出報表。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:3 師資管理 1）師資管理主要對教師的基本信息，教師卡片等信息進行管理及維護。教師信息核心數(shù)據(jù)可批量導(dǎo)入，實現(xiàn)信息初始化，也可通過教務(wù)處和院系來維護上課教師的信息。 2）支持師資信息學(xué)年學(xué)期庫管理，可對不同學(xué)年學(xué)期的師資信息進行繼承、維護管理，方便進行查詢和工作量統(tǒng)計。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:4 學(xué)籍管理 1）基本功能：包括學(xué)生基本信息維護、學(xué)籍卡打印、異動處理、專業(yè)分流、學(xué)生信息導(dǎo)入導(dǎo)出、報到注冊服務(wù)、學(xué)生獎懲管理、學(xué)分及學(xué)業(yè)預(yù)警、學(xué)業(yè)信息查詢、學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計、打印報表、專業(yè)大類分流等。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:2）系統(tǒng)支持學(xué)生照片的批量上傳或單個學(xué)生照片上傳功能，針對批量上傳學(xué)生照片功能，可以按學(xué)生的學(xué)號、考生號、身份證號等關(guān)鍵屬性進行關(guān)聯(lián)匹配，針對已有的學(xué)生照片，進行單個或批量上傳更新。照片可根據(jù)需要隨時進行維護和導(dǎo)出。 3）通過與教學(xué)平臺數(shù)據(jù)對接，支持學(xué)生學(xué)習(xí)全過程的記錄與統(tǒng)計。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:4）支持學(xué)業(yè)情況和學(xué)籍預(yù)警管理，進行學(xué)分統(tǒng)計、學(xué)籍預(yù)警、學(xué)業(yè)進程監(jiān)控，可以自定義設(shè)置預(yù)警類型，針對各種類型的預(yù)警提供靈活的預(yù)警條件設(shè)置功能，支持多個條件組合進行預(yù)警�？煽刂朴嬎銓ο蟮膶W(xué)期范圍、課程類別范圍、課程屬性范圍（與學(xué)分制改革下的培養(yǎng)方案和課程模塊化相關(guān)聯(lián)），一鍵生成預(yù)警信息通知學(xué)生空間。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:5）學(xué)籍異動管理和審批。學(xué)籍異動既可由學(xué)籍管理人員直接進行學(xué)籍異動操作，也可按照異動流程由學(xué)生提交異動申請進行各級審批處理后完成異動。異動關(guān)聯(lián)模塊靈活設(shè)置，學(xué)籍異動后，針對一些關(guān)聯(lián)模塊會產(chǎn)生影響，系統(tǒng)提供相應(yīng)的異動聯(lián)動處理功能，包括：異動后的成績處理、異動后選課處理等。學(xué)生達到復(fù)學(xué)時間，能自動提醒復(fù)學(xué)時間和復(fù)學(xué)要求等提醒功能。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:6）學(xué)籍異動可以對學(xué)生過程性數(shù)據(jù)進行調(diào)整，如（選課、成績、學(xué)籍狀態(tài)），確保后續(xù)數(shù)據(jù)的準確性；學(xué)籍異動學(xué)生的成績可進行課程成績認定、視為任選、視為無效等操作，確保成績認定準確性。 7）支持點擊一個學(xué)生的學(xué)號，展示學(xué)生所有過程性數(shù)據(jù)的功能； 8）支持學(xué)生學(xué)籍標簽的功能，自定義設(shè)置學(xué)籍標簽，根據(jù)學(xué)年學(xué)期維護學(xué)生學(xué)籍標簽歸屬；;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:9）支持研究生推免管理，自定義設(shè)置推免成績的算法和公示規(guī)則； 10）按照教育部規(guī)定模板輸出高基報表； 5 課程庫管理 1）對課程信息進行維護，支持多種格式導(dǎo)入，同時具有增加、修改、查看、刪除和組合查詢的功能，課程信息包括課程名稱、課程編號、課程性質(zhì)、課程類別等。 2）★提供課程自定義分組功能，根據(jù)不同的專業(yè)、課程類別定義課程分組。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:3）課程數(shù)據(jù)統(tǒng)計，課程數(shù)據(jù)統(tǒng)計可統(tǒng)計每個課程在不同專業(yè)培養(yǎng)方案中的使用情況。 6 培養(yǎng)方案 1）★培養(yǎng)方案制定后支持導(dǎo)入和錄入，對培養(yǎng)方案的審核可分學(xué)期進行審核，對未審核的學(xué)期可提交修改后再審核，自動生成人才培養(yǎng)方案，并可對專業(yè)課程、教學(xué)進程、畢業(yè)學(xué)分要求等進行設(shè)置和管理；支持輔修培養(yǎng)方案、雙學(xué)位、第二學(xué)位培養(yǎng)方案的設(shè)立，;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:2）支持設(shè)置培養(yǎng)方案的課程體系、課程模塊、課程組，提供課程組內(nèi)課程的批量直接引用，方便培養(yǎng)方案的快速制定。 3）支持維護校級培養(yǎng)方案、院級大類培養(yǎng)方案、專業(yè)、專業(yè)方向的培養(yǎng)方案，大類、專業(yè)培養(yǎng)方案和專業(yè)方向培養(yǎng)方案可以繼承上一級培養(yǎng)方案，通過復(fù)制功能把以往的培養(yǎng)方案復(fù)制到新學(xué)年使用，使用前支持培養(yǎng)方案的自定義調(diào)整，如學(xué)時構(gòu)成、考查方式等。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:4）培養(yǎng)方案課程設(shè)置內(nèi)的統(tǒng)計功能，可以統(tǒng)計專業(yè)每學(xué)期每周的周學(xué)時數(shù)量，可統(tǒng)計根據(jù)行政班、教師、課程、學(xué)時類型、開課周次等不同的維度查看開課統(tǒng)計情況。 能自主選擇專業(yè)、年級培養(yǎng)方案進行對比，有差異的數(shù)據(jù)高亮或標識顯示； 能完成按專業(yè)或個人查看培養(yǎng)方案達成度的雷達圖等可視化界面，培養(yǎng)方案完成情況要能體現(xiàn)能力模塊的完成度等設(shè)置和分析。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:5）根據(jù)國家文件要求和學(xué)校實際情況，學(xué)�？勺孕性O(shè)置學(xué)生畢業(yè)學(xué)分要求，學(xué)生只要修滿包括通識必修、通識選修、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心、專業(yè)拓展、實踐環(huán)節(jié)等各部分相應(yīng)學(xué)分，即可畢業(yè)。 6）對課程進行標簽的添加。 7）支持設(shè)定課程教學(xué)大綱的內(nèi)容要求和格式要求，能在線編輯和維護功能，管理員、教師、學(xué)生均可在移動端查看。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:8）提供預(yù)留字段在培養(yǎng)方案信息表，為拓展打下良好的基礎(chǔ)，針對學(xué)生校外交流成績，學(xué)生填寫在校外的成績之后，系統(tǒng)可以形成學(xué)生個性化的培養(yǎng)方案，并掛靠在學(xué)生所屬專業(yè)培養(yǎng)方案下； 9）在培養(yǎng)方案中能以結(jié)構(gòu)化方式分解存儲培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求，體現(xiàn)培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求的支撐矩陣；體現(xiàn)課程與畢業(yè)要求指標點的對應(yīng)關(guān)系。 10）培養(yǎng)方案設(shè)定支持逐級審核的功能。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:7 教學(xué)計劃 1）培養(yǎng)方案通過審核生成執(zhí)行計劃后，可以查看該教學(xué)計劃下的班級，也可以對教學(xué)計劃進行微調(diào)和審批。 2）可以提供添加、生成計劃，修改、是否執(zhí)行、刪除、搜索、重置等操作，可對操作、變更情況進行查詢。 8 開課管理 1）在專業(yè)教學(xué)計劃制定完后，在開課管理中根據(jù)學(xué)時類型自動生成每一學(xué)期的開課通知，可以形成合班、;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:添加任課教師信息，生成最終開課通知單，形成“實際開課表”和排課系統(tǒng)原始的排課數(shù)據(jù)，并轉(zhuǎn)出到選課系統(tǒng)完成選課操作。 2）支持同一門課程多名教師不規(guī)則周學(xué)時的自定義設(shè)置，及單雙周開課等設(shè)置，可通過拖拽進行連、批量的周課時數(shù)的設(shè)置。 3）針對現(xiàn)有教學(xué)模式可設(shè)置一門課多名教師，提供指定主輔講教師以及成績錄入教師功能。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:4）★針對一門課程既有理論學(xué)時又有實踐學(xué)時的情況，在生成開課任務(wù)時，可選擇將理論學(xué)時和實踐學(xué)時分開，自動根據(jù)拆分的學(xué)時類型，生成多個開課任務(wù)，支持理論班帶實踐分組。 5）系統(tǒng)可自由拆分現(xiàn)有行政班，合班形成新教學(xué)班；可實現(xiàn)一門課程靈活設(shè)置多條開課信息，多個任務(wù)分組，支持不同老師分管不同學(xué)生并分別錄入成績。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:6）為解決教學(xué)安排中大班上課編排的要求，系統(tǒng)提供的合班功能可以對“課程相同及教學(xué)安排中的學(xué)時類型和周次相同”的開課任務(wù)進行合班操作。 7）根據(jù)專業(yè)及行政班級的人數(shù)生成教學(xué)班人數(shù)，方便提前進行課程人數(shù)的統(tǒng)計和安排。 8）針對需要進行分層次/分等級教學(xué)的課程，提供分級教學(xué)的功能，能對課程分級等級、分級學(xué)生名單、分級教學(xué)班、分級教學(xué)安排進行設(shè)置。提供分級教學(xué)安排的跨學(xué)期復(fù)制功能。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:能設(shè)置聯(lián)合課碼，將同一門課程不同分級的教學(xué)班安排在同一個時間點上課，確保同一個專業(yè)或班級的學(xué)生教學(xué)安排的一致性。 9）對于需要選課的課程，支持設(shè)定選課的面向?qū)ο螅?10）輸出教師任務(wù)書、開課任務(wù)書等報表； 9 教學(xué)日歷 1）★老師可在線填寫教學(xué)日志及上傳相關(guān)附件 2）★可在線記錄老師上課的考勤狀態(tài) 3）★可在線統(tǒng)計學(xué)生每節(jié)課的考勤狀態(tài);系統(tǒng)設(shè)計整體要求:10 排課管理 1）排課系統(tǒng)既能支持學(xué)年制、學(xué)年學(xué)分制下的排課要求，也能支持完全學(xué)分制下對排課的要求。 2）為滿足二級排課的管理需要：可針對不同院系設(shè)置不同的排課類別，每個類別對應(yīng)的排課部門、排課教室、開課數(shù)據(jù)，依據(jù)排課算法分類分批次實現(xiàn)課表編排。 ?教室時間指定：可指定課程在某個時間或者某個教室排課，時間設(shè)置允許排課到小節(jié)。 ?對應(yīng)教室管理：可設(shè)置學(xué)院、專業(yè)、班級在某固定教室進行排課，;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:同時可設(shè)定預(yù)留少量的督導(dǎo)聽課、學(xué)生旁聽的空閑座位。可設(shè)置教室排課容量。 ?節(jié)次時間設(shè)置：可對學(xué)校課表進行分割，確定開課的大節(jié)數(shù)以及每個大節(jié)對應(yīng)的小節(jié)數(shù)，確定每小節(jié)對應(yīng)的時間。 3）支持自動排課參數(shù)的靈活設(shè)置： ?按照設(shè)置好的排課基本數(shù)據(jù)設(shè)置以及禁排時間管理界面的指定參數(shù)，系統(tǒng)按照最優(yōu)方式自動進行編排課表。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:可為自動排課指定教室，不同課程排課時間優(yōu)先級，聯(lián)排節(jié)次、排課時間優(yōu)先級等各類參數(shù)，對不同課程分批排課。 ?可根據(jù)設(shè)置好的排課模型，智能編排課表，自動匹配教室、時間，以及進行沖突檢測，可查看排課進程和排課結(jié)果統(tǒng)計，確保課表輸出準確。 ?支持多輪次自動排課，可在上一次排課的基礎(chǔ)上繼續(xù)排課。對已經(jīng)排好的課表可進行手動調(diào)整。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:4）禁排時間個性化設(shè)置：禁排時間設(shè)置提供了繼承功能，可對個學(xué)期設(shè)置的禁排情況進行復(fù)制并繼承； 5）可生成班級、課程、教師、教室、學(xué)生、全校等多維度的課表，方便課表的查詢、打印，可生成多種格式，自動適應(yīng)表格寬度，多選打印。 6）可實現(xiàn)根據(jù)班級、教師、教室、課程等多維度排課，一門課程多個教師不同時間不同地點排課。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:★可實現(xiàn)在同一排課界面實現(xiàn)班級、教師、教室、課程等不同維度課表的任意切換和沖突信息的切換顯示；并可實現(xiàn)鎖定任意課程，避免排課教師隨意調(diào)整課程安排；方便排課和靈活的調(diào)課； ?可實現(xiàn)在課表中顯示不同維度的沖突課程信息； ?可根據(jù)不同周次排課的需要，調(diào)整不規(guī)則周學(xué)時在每周的排課課時，支持不規(guī)則周學(xué)時或單雙周排課、排教室； ?可在同一界面根據(jù)不同的搜索條件，行政班、課程、;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:教學(xué)班、教師、開課單位、學(xué)時類型、排課時間、課程性質(zhì)、鎖定狀態(tài)等搜索排課任務(wù)； ?自動檢測和顯示排課課時狀態(tài)，如未排、部分排、多排、已排； ?自動檢測和顯示排課地點狀態(tài)，如已排、未排等 7）可對空教室進行查詢和借用： ?可以對全校教室使用情況進行查詢，可根據(jù)學(xué)年學(xué)期、校區(qū)、教學(xué)區(qū)、教學(xué)樓、教室等進行分類檢索，顯示教室使用情況，顯示是否可用等信息；;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:★空教室借用權(quán)限和排課權(quán)限分開設(shè)置，課對空教室借用的權(quán)限單獨進行設(shè)置設(shè)置，設(shè)置空教室借用的院系權(quán)限。 8）支持通過調(diào)停補課的方式對課程的教師、教師、上課時間進行調(diào)整，可進行審批提示，可由教師或管理人員進行申請并產(chǎn)生調(diào)課記錄。 9）★支持調(diào)停補課、教室、教師課時量、班級課時量等多維度排課情況統(tǒng)計分析并生成各類柱狀圖、條形圖、曲線圖、餅狀圖等圖表。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:可根據(jù)教室維度分析每個教室的可用周課時數(shù)、已安排周平均周課時數(shù)、教室利用率等，并生成可視化圖標，按照不同時間段和利用、教室類型進行查詢、分析統(tǒng)計。 ?可自動統(tǒng)計行政班排課情況，按照院系、專業(yè)、年級、班級等不同維度統(tǒng)計行政班每個周次、不同時間段的排課學(xué)時數(shù)，并通過表格、直方圖等不同的顯示方式直觀展示。 ?可自動統(tǒng)計每個教師的排課情況，排課總學(xué)時、平均學(xué)時等自動計算和生成圖表及每個學(xué);系統(tǒng)設(shè)計整體要求:期的排課趨勢圖。 ?可按照學(xué)年學(xué)期、院系、調(diào)停課次數(shù)、統(tǒng)籌次數(shù)、課時數(shù)、教師等不同維度搜索查詢教師的調(diào)停課情況，并生成圖表。 10）實驗排課：實驗課排課：能根據(jù)教學(xué)安排與實驗大綱，按照項目生成實驗教學(xué)任務(wù)�？芍付▽嶒烅椖扛髋蔚呢撠�(zé)教師、實驗時間、實驗地點信息，完成實驗室課表的編排；按照實驗室/實驗分室/實驗項目查詢；實驗教師可錄入學(xué)生每次實驗項目的成績。每個實驗項目;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:的成績能體現(xiàn)實驗預(yù)習(xí)、實驗操作、實驗報告的分項成績；按課程統(tǒng)計每個應(yīng)開實驗項目、實開實驗項目、綜合設(shè)計項目數(shù)、實驗項目開出率。 11）節(jié)假日調(diào)課：節(jié)假日智能調(diào)課：根據(jù)學(xué)期內(nèi)維護的節(jié)假日，對節(jié)假日涉及的課堂，按照設(shè)定的規(guī)則進行批量智能調(diào)課，如出現(xiàn)課程沖突個別課程應(yīng)提醒管理員是否強行調(diào) 整。節(jié)假日調(diào)課規(guī)則：1 某天或某節(jié)課程指定平移到周日；2 某天或某節(jié)順延至課程的結(jié)課周次之后。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:11 選課管理 ?1）具有設(shè)置各類選修課程模塊及應(yīng)修學(xué)分功能，包括選修課程模塊、公共選修課程模塊、專業(yè)選修課程模塊等，可按學(xué)期、分批次進行選課設(shè)置，進行時間控制、專業(yè)限制等。 ?2）選課批次維護可自由定義各學(xué)年學(xué)期的選課輪次，可根據(jù)學(xué)校實際情況需要在同一學(xué)期開展多批次選課，并進行不同批次條件的設(shè)置： ?3）可關(guān)聯(lián)學(xué)生注冊狀態(tài)、先修課程、每學(xué)期選課門數(shù)和學(xué)分控制、退課及容量控制、結(jié);系統(tǒng)設(shè)計整體要求:業(yè)學(xué)生允許重修次數(shù)、退課人數(shù)控制、沖突選課控制、退選容量釋放控制等參數(shù)。 ?4）★重修選課條件可靈活設(shè)置，滿足學(xué)校學(xué)分制改革中重修選課的需求，如非別對畢業(yè)生和非畢業(yè)生進行選課時間沖突比例的靈活設(shè)置，實踐環(huán)節(jié)是否允許重修選課，是否優(yōu)先選擇重修組班教學(xué)班，公選課重修選課時列出同學(xué)分公選課等。 ?5）可靈活設(shè)置每個輪次可選課的課程范圍和學(xué)生范圍。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:6）可限制每個年級、專業(yè)的不同課程性質(zhì)（如通識選修課、專業(yè)任選課、專業(yè)限選課等）選課的學(xué)分、門數(shù)，實現(xiàn)各專業(yè)不同課程性質(zhì)的不同需求，滿足多種課程性質(zhì)同時選課。 ?7）在學(xué)分制選課模式中，學(xué)校所有課程可參與選課，一般先對各專業(yè)學(xué)生預(yù)置基本課表，學(xué)生根據(jù)教學(xué)計劃要求和自身發(fā)展的需要來調(diào)整個人課表，必修課可以在不沖突的情況下自主選擇不同授課教師，并在規(guī)定范圍內(nèi)選修有興趣的課程。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:提供購物車選課模式，并能實時查看到待選課程的課余量。學(xué)生可直接輸入課程號、課程名、教師名等信息進行搜索。停開課的課程，系統(tǒng)能通知學(xué)生課程停開，同時同一課程號、同一老師、同一時間的其他課堂。 ?8）★支持便捷調(diào)整選修課程的學(xué)生名單： ?可靈活設(shè)置每門選修課程各個任課教師授課班級的學(xué)生名單，以及各個專業(yè)每門必修課程的課堂中增加的選修學(xué)生名單；;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:可對同一課程、不同教學(xué)班的學(xué)生名單進行批量配置，如班級名單拆分或調(diào)整； ?可根據(jù)學(xué)生對個人所選課程進行靈活配置 ?9）★選課數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析： ?可按照選課批次進行選課情況查詢，系統(tǒng)自動統(tǒng)計每個選課批次的課程門數(shù)、允許選課人數(shù)、實際選課人數(shù)、選課門次、未選課學(xué)生數(shù)等數(shù)據(jù)，并查看具體信息，導(dǎo)出相關(guān)報表。 ?可根據(jù)選課日志查看每個學(xué)生、每個角色操作的學(xué)生選課的數(shù)據(jù)和選課操作情況。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:可根據(jù)課程維度查看每門課程的課程情況，如每門課程的教學(xué)班數(shù)量、上課人數(shù)、實際選課人數(shù)占比，各個年級、院系、專業(yè)的的選課選課和選課人數(shù)占比等，對各維度選課情況對比分析提供依據(jù)。 ?7）★支持選課數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)課程選課數(shù)據(jù)對接，統(tǒng)一管理。 12 考務(wù)管理 ★支持二級院系排考，可設(shè)置不同批次的考試排考任務(wù)的權(quán)限，如設(shè)置排考課程任務(wù)、考試時間地點、監(jiān)考教師安排權(quán)限時，可設(shè)置由開課院系排考或由上課院系排考。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:1）★可多重維度生成試卷編號（按課程編號、課程名稱、教師、校區(qū)、年級、教學(xué)班、院系），可自定義試卷編號。 2）支持對考試場次進行靈活的分割和設(shè)置：可設(shè)置考試場次占用的排課節(jié)次或起始時間，避免產(chǎn)生與排課時間的沖突； 3）支持對排考的教室進行針對性分配和設(shè)置： 4）教室可批量或單獨設(shè)置使用單位，實現(xiàn)院系排考； 5）教室可批量或單獨設(shè)置排考容量以及可用狀態(tài)；;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:6）可對考試任務(wù)進行靈活設(shè)置：支持分批次根據(jù)開課院系、課程性質(zhì)、考試形式、授課方式、是否轉(zhuǎn)入等條件對課程進行查詢及實現(xiàn)批量或單門課程的轉(zhuǎn)入； 7）可對課程進行單個或批量排考狀態(tài)的設(shè)置，如安排、不安排、未安排等狀態(tài) 8）可對課程進行單個或批量排考狀態(tài)的設(shè)置，如可設(shè)置按照行政班排考、按照教學(xué)班排考、按照試卷號排考。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:9）★支持考務(wù)管理員將監(jiān)考教師安排到院系，而非安排具體的監(jiān)考老師，方便各院系根據(jù)自身需要進行監(jiān)考院系的安排； 10）支持手動、自動安排考試時自動檢測排課時間、排課地點和上課教師的沖突； 11）可在設(shè)置考務(wù)信息后進行自動排考，針對性進行考試時間、區(qū)域、教室、監(jiān)考師資、考試班級設(shè)置和考試安排查詢，并自動進行考試漏排、考務(wù)沖突檢查。 12）提供補考、重修考試、緩考、免修的統(tǒng)一篩選、管理、申請、報名等。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:13）系統(tǒng)提供多種實用的統(tǒng)計分析報表，如：按學(xué)年學(xué)期、組考單位、考試批次等統(tǒng)計教職工參與監(jiān)考的人次、考試安排考場數(shù)、參考人數(shù)。 14）能夠根據(jù)需要打印各種各樣的表格，如：排考安排總表、學(xué)生考試安排表、監(jiān)考老師監(jiān)考安排表、準考證、考場座位表、考場簽到表、試卷袋標簽。 13 成績管理 1）具有任課教師網(wǎng)上成績錄入功能，可提供正考、重修、補考成績等標識。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:2）成績項目比例控制： ?支持靈活設(shè)置成績分項及成績分項名稱； ?可編輯各成績項目所占總成績的百分比范圍； ?支持教師網(wǎng)上修改成績構(gòu)成系數(shù)，網(wǎng)上錄入分項成績，自動計算出總成績。 3）支持多種成績標準：百分制、五級制、兩檔制及其他級制等成績計分機制，學(xué)�？筛鶕�(jù)課程需要自行設(shè)置成績級制及其與百分制的范圍關(guān)系； 4）支持靈活設(shè)置特殊成績標識，如舞弊、缺考、緩考、免考以及自定義添加特殊成績標識。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:5）★支持成績錄入的靈活設(shè)置： ?可根據(jù)院系、教研室、課程性質(zhì)、考試形式、錄入分項、錄入狀態(tài)、教師、課程等對課程進行靈活篩選，以方便批量或單獨設(shè)置課程錄入規(guī)則，及查詢各門課程錄入情況； ?支持單獨或批量設(shè)置每一門課程的錄入時間； ?支持單獨或批量設(shè)置每一門課程的成績分項及成績分項占比； ?支持每門課程錄入級制的靈活設(shè)置； ?支持每門課程錄入狀態(tài)的靈活設(shè)置；;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:支持一門課程根據(jù)教學(xué)情況、分組情況拆分為多個教師分別錄入成績； ?支持每門課程分項錄入時間的靈活設(shè)置，如平時成績分項、實驗成績分項、期末成績分項可在不同的時間錄入。 6）★通過與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺一鍵對接，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成績、線上考試成績可一鍵導(dǎo)入成績管理界面，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程成績的便捷對接和統(tǒng)一管理。 7）可以靈活維護補錄成績，如批量導(dǎo)入、添加、刪除等。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:8）正考成績、重修成績、補考成績可根據(jù)實際操作學(xué)年學(xué)期錄入，可根據(jù)實際情況導(dǎo)出報表； 9）支持學(xué)生成績單的靈活發(fā)布、查看及打�。� ?對成績單打印進行控制，教師錄入成績后，支持審核后發(fā)布成績單； 成績單自動生成后推送到學(xué)生端和教師端，包括各用戶的手機端，方便查看及打��； 10）支持學(xué)生成績單的靈活發(fā)布、查看及打�。� ?對成績單打印進行控制，教師錄入成績后，支持審核后發(fā)布成績單；;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:成績單自動生成后推送到學(xué)生端和教師端，包括各用戶的手機端，方便查看及打�。� 可靈活根據(jù)學(xué)校要求配置成績相關(guān)報表，包含學(xué)生成績單、試卷分析單、教學(xué)班成績報表、行政班成績報表、全校成績統(tǒng)計等。 11）課程替代管理：已有成績學(xué)生申請課程替代時，如果課程的替代規(guī)則在規(guī)則庫中，則無需教務(wù)處審批自動通過，如果不在規(guī)則庫中，則要經(jīng)過學(xué)院和教務(wù)處審批，當教務(wù)處審批時，可以設(shè)置是否將當前課程替代規(guī)則寫入規(guī)則庫。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:12）成績接口功能，實現(xiàn)與電子成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口，可以直接讀取成績數(shù)據(jù)。 14 畢業(yè)管理 畢業(yè)學(xué)分要求設(shè)置、畢業(yè)審核管理、畢業(yè)審核、畢業(yè)數(shù)據(jù)處理、畢業(yè)統(tǒng)計分析。 1）支持一鍵審核畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)情況和學(xué)位情況，或單獨處理某個畢業(yè)生的畢業(yè)情況，同時顯示審核通過或不通過原因 2）支持添加技能等級考試證書加入學(xué)生畢業(yè)條件審核，畢業(yè)學(xué)分條件、畢業(yè)學(xué)位條件和畢業(yè)證書條件可自定義設(shè)置;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:3）可由設(shè)置畢業(yè)學(xué)分要求和畢業(yè)條件�？膳吭O(shè)置畢業(yè)審核條件，也可為單個學(xué)生設(shè)置畢業(yè)審核條件，符合學(xué)分制要求。 4）支持輸出畢業(yè)生名單，方便學(xué)校進行數(shù)據(jù)上報。 15 學(xué)生平臺 學(xué)生角色所具有的功能包括：個人信息查詢、培養(yǎng)方案查詢、個人修習(xí)進程查詢、課程信息查詢、課表查詢、成績查詢、校歷查詢、空閑教室查詢、在線選課、網(wǎng)上評教、緩考申請、補考/重修申請學(xué)籍異動申請等。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:16 教師平臺 教師角色所具有信息查詢功能包括：個人信息查詢、校歷查詢、考務(wù)查詢、同行評教、教師教學(xué)任務(wù)查詢修改、教師課表查詢、調(diào)停補課申請、各類信息反饋等。 17 移動教務(wù) 師生查詢功能 教師端可進行個人信息、教務(wù)通知、課表、監(jiān)考信息、學(xué)生成績、在線資源、空教室、全校性課表的查詢；;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:學(xué)生可進行課表、成績、課程、學(xué)業(yè)進程、考試信息、個人信息、空閑教室的查詢。 管理端可查看全校教務(wù)教學(xué)運行的數(shù)據(jù)情況。 申請審批功能 教師可進行新開課、調(diào)停補課、空教室借用、成績錄入修改的申請； 學(xué)生可進行專業(yè)分流、學(xué)籍異動、重修、選修、免修、緩考、課程退選、空教室借用申請； 管理端可進行在線審批。 督導(dǎo)進行推門聽課。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:18 教學(xué)教務(wù)一體化 ★提供融合現(xiàn)代教育理念、教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)代信息技術(shù)的具有多種功能的開放式的教務(wù)教學(xué)一體化管理系統(tǒng)，支持學(xué)校混合式教學(xué)改革，及課程共享、學(xué)分互認。同時與教務(wù)系統(tǒng)打通，實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通，為學(xué)校整合教學(xué)過程數(shù)據(jù)、教學(xué)全過程精細化管理提供方便，為學(xué)校提供教學(xué)全過程管理與數(shù)據(jù)分析，可以與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進行無縫對接，所有在教學(xué)系統(tǒng)中;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:完成課堂互動內(nèi)容均可以轉(zhuǎn)化為積分，可以作為學(xué)生課中環(huán)節(jié)的成績。支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、混合課堂建設(shè)，以及學(xué)生、教師日常學(xué)習(xí)、教學(xué)軌跡的記錄。 教師在移動端中，可直接看到自己所教授的網(wǎng)絡(luò)課程，也可用移動端掃碼登錄到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中，進行課程的管理。 教師及學(xué)生都可在課表中增加自定義課程顯示。教師學(xué)生可以直接從課表進入課程內(nèi)容和班級活動頁面，發(fā)起課堂活動，記錄課堂筆記等。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:★教師可以在原既定課程基礎(chǔ)上，增加課程的上課方式，形成上課卡片，上課卡片可以以圖片的形式進行保存和分享。 教師端在課表應(yīng)用可以查看上課學(xué)生名單，直接錄入本堂課考勤情況。 ★管理端網(wǎng)絡(luò)課程一鍵推送，批量開課，選課名單直接推送教學(xué)平臺。 管理端網(wǎng)課課程成績一鍵獲取，個性化管理，教學(xué)平臺平時成績、綜合成績實時獲取，教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)全面記錄，靈活配置。;系統(tǒng)設(shè)計整體要求:移動端網(wǎng)絡(luò)課程、線下課程全面督導(dǎo)。 19 數(shù)據(jù)分析 支持全校學(xué)生基本數(shù)據(jù)、學(xué)生異動數(shù)據(jù)等圖形分析和導(dǎo)出； 對教師數(shù)據(jù)進行分析，可生成餅狀圖、條形圖等不同分析； 可對全校專業(yè)數(shù)據(jù)、各系部和不同培養(yǎng)層次專業(yè)數(shù)據(jù)進行分析統(tǒng)計，如專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)變化、專業(yè)布局等； 可對不同學(xué)期的各院系開課數(shù)據(jù)和選課數(shù)據(jù)進行分析對比。;評分標準要求:價格部分（30分） 1.投標報價小于等于招標控制價的為有效投標報價。 2. 采用低價優(yōu)先法計算，滿足磋商文件要求且最終價格最低的報價為評標基準價，其價格分為滿分。其他磋商供應(yīng)商的價格分按照下列公式計算：投標報價得分=(評標基準價／投標報價)×30%×100;技術(shù)水平（15分） : 帶“▲”的指標為重要指標。 響應(yīng)文件中的技術(shù)參數(shù)及功能完全符合采購文件的要求得15分，采購文件技術(shù)參數(shù)中，每有一項負偏離的扣2分，扣完為止。;履約能力（12分）:本項目中涉及的：教師發(fā)展中心平臺、大數(shù)據(jù)、數(shù)字化處理平臺、移動APP、智慧教務(wù)，具有軟件著作權(quán)的，每有一個得2分，最高10分。 （評審依據(jù)：加蓋軟件開發(fā)商公章的計算機軟件著作權(quán)登記證書（含名稱表述差異，但功能類相似的軟件）復(fù)印件或掃描件。 1、投標人具有信息系統(tǒng)安全等級三級測評報告（2分） （評審依據(jù)：加蓋軟件開發(fā)商公章的三級測評報告復(fù)印件或掃描件。;系統(tǒng)功能（34分）:1、支持移動端調(diào)課、停課、補課、借空教室等各類申請審批，并發(fā)送通知到審批人和申請人，調(diào)課時可以在單條調(diào)課信息中添加多門課程，實現(xiàn)調(diào)課課時量的統(tǒng)一核算。（2分） 2、移動端通過課表查詢上課相關(guān)資料，并可對接教學(xué)平臺，進行簽到、在線測試、選人、發(fā)放資料等操作。（2分） 3、支持教師移動端進行上下課打卡簽到，教師下課后填寫教學(xué)日志；（3分）;系統(tǒng)功能（34分）:4、支持管理者通過移動端查詢?nèi)Ｕn表，如班級課表、教師課表、課程課表、教室課表及考試安排信息查詢；支持全校學(xué)生數(shù)據(jù)、教師數(shù)據(jù)、課程數(shù)據(jù)的查詢統(tǒng)計分析。（2分） 5、支持系統(tǒng)設(shè)定參數(shù)條件后自動分班編學(xué)號的功能。（2分） 6、支持教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析報表匯總提供，匯總信息包括如： 1）支持系統(tǒng)單位組織架構(gòu)及系統(tǒng)使用、登錄情況的操作分析數(shù)據(jù)；（1分）;系統(tǒng)功能（34分）:2）支持全校學(xué)生基本數(shù)據(jù)、學(xué)生異動數(shù)據(jù)等圖形分析和導(dǎo)出；對教師數(shù)據(jù)進行分析，可生成餅狀圖、條形圖等不同分析；（1分） 3）可對不同學(xué)期的各院系開課數(shù)據(jù)、排課數(shù)據(jù)、選課數(shù)據(jù)、考試數(shù)據(jù)、成績數(shù)據(jù)等各項教務(wù)管理工作運行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析；（1分） 7、手動排課時，實現(xiàn)可拖拽式調(diào)整上課時間；（2分）;系統(tǒng)功能（34分）:8、為滿足學(xué)分制重修選課的需求，支持多種重修選課參數(shù)設(shè)置，如結(jié)業(yè)學(xué)生允許重修次數(shù)、重修組班選課控制、優(yōu)先選擇重修組班教學(xué)班、非畢業(yè)生/畢業(yè)生檢測選課時間沖突比例、公選課重修選課設(shè)置等；（2分） 9、提供網(wǎng)絡(luò)云盤功能，提供給全校師生進行資料上傳、下載、相關(guān)學(xué)習(xí)文件保存；（3分） 10、教師在移動端中，可直接看到自己所教授的網(wǎng)絡(luò)課程，也可用移動端掃碼登錄到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中，進行課程的管理。（3分）;系統(tǒng)功能（34分）:11、視頻直播：為方便職業(yè)教育多種場景下的授課方式，支持在移動端中，教師發(fā)起視頻直播，與學(xué)生進行交流，并能夠設(shè)置回看。（2分） 12、支持課表可以直接以excel模板導(dǎo)入的功能。（1分） 13、支持在學(xué)籍管理中設(shè)置學(xué)籍數(shù)據(jù)快照，快照的數(shù)據(jù)可以保存在系統(tǒng)中用于查看和高基報表的篩選。（3分） 14、支持設(shè)置教師錄入成績時提交的校驗條件，如優(yōu)秀率大于40%發(fā)送提醒或限時提交。（3分）;系統(tǒng)功能（34分）:15、導(dǎo)出的學(xué)生成績單支持PDF版帶二維碼驗真功能。（1分） （1-15項評審依據(jù)：加蓋投標人公章的詳細功能截圖）;類似業(yè)績（6分）:投標人提供自2020年以來（以合同簽訂時間為準）承擔過教務(wù)系統(tǒng)類似業(yè)績，每提供一個得2分，最多得6分。 （評審依據(jù)：合同及中標（成交）通知書掃描件加蓋公章佐證）;售后服務(wù) （3分）:1、提供詳細的售后服務(wù)承諾函（1分） 2、提供詳細的項目實施方案以及培訓(xùn)計劃（2分） （評審依據(jù)：根據(jù)承諾函和實施方案以及培訓(xùn)計劃詳細程度打分，一般得1分，中等得2分，很詳細得3分）;1件 400000.00 -
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三、收貨信息送貨方式:送貨上門
送貨時間:工作日09:00至17:00
送貨期限:競價成交后7個工作日內(nèi)
送貨地址：***
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四、商務(wù)要求商務(wù)項目 商務(wù)要求 商務(wù)要求 1 服務(wù)地點：采購人指定地點。 2 服務(wù)時間：合同簽訂生效后7個工作日完成平臺軟件的開通。 3 付款方式：項目驗收合格后一次性付款。 4 免費升級維護期：3年（以驗收合格之日計算）。 5 報價方式：以人民幣報價，本項目為交鑰匙工程，所有人工、交通、通訊、保險、咨詢、安裝、管理、調(diào)試、驗收、培訓(xùn)、稅金等費用均包含在投報總價中。 6 售后服務(wù)： 1）自驗收合格之日起，進入免費升級維護期，期限為3年。 2）在質(zhì)保期內(nèi)提供 7*24小時的技術(shù)響應(yīng)服務(wù)。質(zhì)保期內(nèi)出現(xiàn)的任何與中標供應(yīng)商課程相關(guān)的問題或故障，若運用通訊工具、E-mail及遠程在線不能解決問題，中標供應(yīng)商必須在48小時之內(nèi)派專門技術(shù)人員負責(zé)技術(shù)服務(wù)，及時了解并妥當解決用戶使用該軟件可能出現(xiàn)的相關(guān)問題，提供完善的應(yīng)急服務(wù)。 7 培訓(xùn)要求： 1）中標供應(yīng)商在項目驗收合格后，須對采購人使用單位的有關(guān)技術(shù)人員和使用人員進行現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)，以保證本項目系統(tǒng)軟件的規(guī)范操作和正常運行。其培訓(xùn)的人數(shù)、時間、地點由采購人確定。 2）中標供應(yīng)商應(yīng)派遣其精通業(yè)務(wù)的、健康的、合格的技術(shù)人員到合同產(chǎn)品安裝現(xiàn)場提供技術(shù)服務(wù)。 3）中標供應(yīng)商將根據(jù)自身的培訓(xùn)政策和使用方的具體的要求，直接向采購人或使用單位提供培訓(xùn)，因培訓(xùn)而產(chǎn)生的一切費用均由中標供應(yīng)商承擔。 8 項目驗收：軟件部署完成后，聘請第三方專業(yè)人員，甲，乙雙方到場聯(lián)合驗收。 -
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